Enseigner l'éthique dans les sociétés fortement corrompues: préoccupations et opportunités

Howard Whitton

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Howard Whitton (2011). Enseigner l'éthique dans les sociétés fortement corrompues: préoccupations et opportunités. Bergen: Chr. Michelsen Institute (U4 Brief 2011:7)

English version: Teaching ethics in highly corrupt societies: Concerns and opportunities

Cette note de synthèse U4 explore les raisons pour lesquelles une approche traditionnelle de l’enseignement de l’éthique n’est pas adaptée aux sociétés fortement corrompues, et met en exergue des éléments clés concernant le moment opportun, le contenu et la méthode à envisager lors de l’élaboration et de la mise en oeuvre des programmes de formation à l’éthique dans de tels contextes.

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